社会教育計画
内容紹介
社会構造の変化に伴い、社会教育、生涯学習振興・支援のあり方も急速に様変わりしてきている。これまでは行政中心のサービスだったものも、民間中心のサービスへと移りつつあり、社会教育や生涯学習支援にたずさわる人々の範囲も、今まで以上の広がりをみせている。
本書は、社会教育関係者はもちろんのこと、市民層を含めたさまざまな民間の生涯学習支援者にも、生涯学習、社会教育に関する基礎知識を身につけるとともに、時代の変化に柔軟に対応できる問題解決能力や先見性、創造性を養うための一助として、社会教育・生涯学習の知見をまとめたものである。
目次
第１章 社会教育と社会教育行政
第２章 社会教育計画の基本
第３章 新たな時代に対応する社会教育計画立案の視点
第４章 社会教育調査の方法
第５章 社会教育事業計画の立案
第6章 学習プログラムの編成
第７章 社会教育主事と社会教育委員の役割
第８章 生涯学習社会の構築と諸問題
第９章 学習成果の活用支援
第10章 社会教育領域の評価
著者紹介
山本 恒夫（やまもと つねお）
略歴／東京教育大学大学院。教育学博士。日本生涯教育学会会長，同常任顧問，中央教育審議会委員（生涯学習分科会会長）などを歴任。
著書／『21世紀生涯学習への招待』（協同出版），『生涯学習［答申］ハンドブック』（共著，文憲堂），『生涯学習［ｅソサエティ］ハンドブック』（共著，文憲堂），『生涯学習［自己点検・評価］ハンドブック』（共著，文憲堂），『生涯学習論』（共著，文憲堂）など。
蛭田 道春（ひるた みちはる）
略歴／東京教育大学大学院博士課程（教）単位取得退学。国立社会教育研修所，大正大学，日本生涯教育学会常任理事，文部省生涯学習審議会専門委員，神奈川県社会教育委員連絡協議会会長などを歴任。
著書／『社会教育主事の歴史研究』（学文社），『新生涯学習概論』（編著，日常出版），『社会教育委員の歴史研究』（〈財〉全日本社会教育連合会），『わが国における社会教化の研究』（日常出版），『生涯学習の支援の計画づくり』（編著，日常出版）など。
浅井 経子（あさい きょうこ）
略歴／筑波大学大学院博士課程（教）単位取得退学。淑徳短期大学，八重洲学園大学，日本生涯教育学会副会長，文部科学省政策評価に関する有識者会議委員などを歴任。
著書／『生涯学習論』（編著，理想社），『生涯学習［答申］ハンドブック』（共著，文憲堂），『生涯学習［ｅソサエティ］ハンドブック』（共著，文憲堂），『生涯学習［自己点検・評価］ハンドブック』（共著，文憲堂），『生涯学習論』（共著，文憲堂）など。
山本 和人（やまもと かずひと）
略歴／筑波大学大学院博士課程（教）単位取得退学。金沢大学，東京家政大学，日本生涯教育学会会長，同常任理事，埼玉県生涯学習審議会副会長などを歴任。
著書／『生涯学習の支援』（共著，実務教育出版），『生涯学習概論』（共著，東京書籍），『生涯学習概論』（共著，文憲堂），『生涯学習論』（共著，文憲堂）など。
